Colegio Oficial de Empresariales de Almería

Bolonia: de la oportunidad al error
Pocas dudas hay sobre la oportunidad y necesidad del Proceso de Bolonia, que alumbrará en 2010 un Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) mucho más ágil y con una verdadera dimensión continental.
Expansión.com (21.03.2006) - PDF (Zip)

El EEES permitirá armonizar los sistemas de educación, y hará posible comparar las titulaciones universitarias, analizando el peso de unas frente a otras, para favorecer la movilidad de profesionales entre países.

La realidad de ese mundo globalizado y crecientemente competitivo al que Bolonia viene a servir exige profesionales con una formación adecuada, y la Universidad española tiene en este proceso de cambio una oportunidad para acercarse definitivamente a la sociedad, orillando las críticas sobre su distancia con el mundo real de la empresa y la economía.

Por ello, comienzan a ser preocupantes las críticas de los responsables de algunas titulaciones universitarias, sobre la falta de diálogo y la ausencia de cauces de información y colaboración entre éstos y las autoridades educativas para determinar el perfil definitivo de las nuevas carreras.

El cambio por el cambio no puede ser el argumento para la evolución que se pretende; la renovación que implica Bolonia es positiva, siempre que genere la formación adecuada. Verdaderos debates, y la implicación de aquellos que conocen los fundamentos de las titulaciones ante las nuevas exigencias son premisas indiscutibles, cuando se trata de crear un nuevo marco en el que los estudiantes europeos se convertirán en los profesionales del futuro. Bolonia es el camino, si las cosas se plantean bien. Pero puede ser un error, si las transformaciones y novedades no responden a lo que pide la realidad del mercado.
Expansión.com (21.03.2006) - PDF (Zip)